В одному з населених пунктів Полтавської області відбувся незвичний випадок – дівчинка застрягла між стіною та батареєю. Просунувши ногу в цей простір, через деякий час дитина не змогла її витягти. Кінцівка дуже набрякла, і спроби самостійно звільнити її спричиняли біль. Бабусі, яка доглядала дівчинку, довелося викликати допомогу. Як повідомили в Державній службі з надзвичайних ситуацій, рятувальники, які прибули до потерпілої, спеціальним інструментом відігнули пластину радіатора та звільнили ногу дитини.
Альона Зимня
Під час заходу широкому туристичному загалові відкрили, зокрема, маловідомих надавачів послуг із гастрономії. Так, Оксана Дорошенко з Більська виготовляє «котелевські пряники». Її творіння вже не раз ставали переможцями різних всеукраїнських конкурсів.
Воно було зведене біля бокової стіни житлового будинку, заселитися у квартири в якому по завершенні робіт пропонує на своєму сайті компанія «SMNK».
Як повідомили у відділі поліції Полтавщини, унаслідок падіння будівельної «платформи» постраждали четверо осіб. Усіх їх госпіталізували.
Альона Зимня
– Ця лінгафонна лабораторія буде використовуватися для вивчення іноземних мов. Наразі їх у школі дві – англійська та німецька. Сподіваюся, що з наступного навчального року ми вводитимемо ще ті іноземні мови, які на сьогодні користуються попитом, які затребувані на ринку праці, тобто будемо готувати своїх учнів до навчання у вишах і роботи не тільки в Україні, а й за кордоном. Лінгафонний кабінет дає можливість дітям чути носія мови, працювати з текстом, який позбавлений всіляких фільтрів, тобто з тим текстом, який зазвичай ми чуємо, коли спілкуємося в житті. Одна з найбільших проблем, із якою стикається людина, котра вивчає іноземну мову, – це заговорити, почати користуватися нею. Цей кабінет якраз і дозволить, чуючи мову носія, подолати якийсь психологічний бар’єр, почати спілкуватися. Але це тільки один бік. Насправді в лінгафонної лабораторії дуже широкі можливості. Це проведення різноманітних «круглих столів», конференцій, зокрема з учасниками з інших шкіл Полтави, інших міст, інших країн. Цей кабінет можна використовувати при проведенні уроків медіаграмотності, що є дуже актуальним на сьогодні й необхідним, щоб навчити учнів користуватися медіа, в тому числі знати, що фільтрувати, що сприймати, на що звертати увагу, – розповіла директорка Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №26 Наталія Гонжак.
Вона також згадала, що колись у закладі був лінгафонний кабінет, але з «допотопними» навушниками, у яких через тріскотіння неможливо було нормально розчути сказане. Та й було це вже років десять тому. Відтак учні не мали можливості чути мову від носіїв, вивчали її за картинками, наочним знаряддям, створеним педагогами тощо. Певна річ, це негативно позначалося на рівні володіння.
Нові мультимедійні лінгафонні лабораторії збираються здати до нового навчального року, як-то кажуть, під ключ. Меблі та техніку для них уже закупили й установили в обох школах. Перед цим виконали ремонт, принаймні, у ЗОШ №26. Клас тут зробили стилізованим: шафи – у формі телефонних будок Лондону, на стіні – схематична карта планети. У кабінеті були оснащені 20 посадкових місць. Цієї кількості, як зазначила директорка, вистачає не тільки на найбільшу в школі підгрупу, а й на те, щоб розмістити навіть кількох гостей, тобто пасивним спостерігачем, як бувало в колишніх лінгафонних кабінетах, тут не залишиться ніхто. У 29-ій школі з наведенням ладу в приміщенні (ремонтом шафи, оздобленням класу) обіцяють упоратися до 1 вересня.
На створення таких лінгафонних лабораторій були витрачені кошти міського бюджету. На обладнання пішло 1,5 млн грн плюс 150-200 тис. грн ремонт аудиторій, повідомив начальник міського управління освіти Юрій Матвієнко. Суми між двома школами розподілили приблизно порівну. Єдина підстава, чому це було зроблено не навпіл, – розмір кабінетів: аудиторія ЗОШ №26 дещо більша, ніж у 29-ої.
Він також додав, що в Полтаві кожна школа заслуговує на такий кабінет. Профіль «Іноземна мова» є й у гімназії №13, і в багатопрофільному ліцеї №1, і в науковому ліцеї №3, і в інших закладах загальної середньої освіти обласного центру. Тому в планах міської влади на наступний бюджетний рік – обладнати сучасні лінгафонні кабінети й у інших школах, де поглиблено вивчають іноземні мови.