В двух школах областного центра – №26 и №29 – с 1 сентября будут работать мультимедийные лингафонные лаборатории – программно-аппаратные комплексы, которые предоставляют возможность расширенной устной речи. Кабинеты такого уровня для изучения иностранных языков появились в городе впервые. Всего их в стране сегодня восемь (два – в Полтаве), рассказала заместитель председателя горсовета Татьяна Юрченко:
– Я очень рада, что у нас появились такие кабинеты, потому что наши дети должны учиться с использованием новейших технологий. Здесь есть возможность углубленного изучения языка. Благодаря современному программному обеспечению педагог может загружать авторские программы. Все компьютеры объединены с учительским в сеть, дают возможность записывать и прослушивать себя, контролировать произношение, просматривать медиаконтент с записями носителей языка. Также они снабжены возможностью вывода информации на мультимедийную доску. Кроме того, здесь можно налаживать «мостики» с другими учреждениями как украинскими, так и зарубежными.
– Эта лингафонная лаборатория будет использоваться для изучения иностранных языков. Сейчас их в школе два – английский и немецкий. Надеюсь, что со следующего учебного года мы будем вводить еще те иностранные языки, которые сегодня пользуются спросом, которые востребованы на рынке труда, то есть будем готовить своих учеников к обучению в вузах и работе не только в Украине, но и за рубежом. Лингафонный кабинет дает возможность детям слышать носителя языка, работать с текстом, который лишен всевозможных фильтров, т.е. с тем текстом, который обычно мы слышим, когда общаемся в жизни. Одна из самых больших проблем, с которой сталкивается человек, изучающий иностранный язык, – это заговорить, начать пользоваться им. Этот кабинет как раз и позволит, слыша речь носителя, преодолеть некий психологический барьер, начать общаться. Но это только одна сторона. На самом деле у лингафонной лаборатории очень широкие возможности. Это проведение различных «круглых столов», конференций, в том числе с участниками из других школ Полтавы, других городов, других стран. Этот кабинет можно использовать при проведении уроков медиаграмотности, что очень актуально сегодня и необходимо, чтобы научить учащихся пользоваться медиа, в том числе знать, что фильтровать, что воспринимать, на что обращать внимание, – рассказала директор Полтавской общеобразовательной школы I-III ступеней №26 Наталья Гонжак.
Она также вспомнила, что когда-то в заведении был лингафонный кабинет, но с «допотопными» наушниками, в которых из-за треска невозможно было нормально расслышать сказанное. И было это уже лет десять назад. Так что ученики не имели возможности слышать язык от носителей, изучали его по картинкам, наглядным пособиям, созданным педагогами и т. д. Конечно, это негативно сказывалось на уровне владения языком. Новая же лингафонная лаборатория, как надеются руководители и города, и учебных заведений, исправит эту ситуацию, побудит детей учиться, а взрослых учить с большей отдачей и результативностью. Педагоги к этому, по крайней мере, готовы.
– Это не просто лингафонный кабинет, не просто кабинет для учителя иностранного языка, это кабинет для учителя информатики, потому что здесь очень мощная система. Надо быть пользователем не на уровне «включить-выключить», здесь надо брать программы. И сейчас учителя активно этому учатся, никакого принуждения нет, им это интересно, они это хотят, – добавила Наталья Гонжак.
Новые мультимедийные лингафонные лаборатории к новому учебному году собираются сдать, как говорится, под ключ. Мебель и технику для них уже закупили и установили в обеих школах. Перед этим выполнили ремонт, по крайней мере, в ООШ №26. Класс здесь сделали стилизованным: шкафы – в форме телефонных будок Лондона, на стене – схематичная карта планеты. В кабинете были оснащены 20 посадочных мест. Этого количества, как отметила директор, хватает не только на крупнейшую в школе подгруппу, но и на то, чтобы разместить нескольких гостей, то есть пассивным наблюдателем, как бывало в прежних лингафонных кабинетах, здесь не останется никто. В 29-ой школе с наведением порядка в помещении (ремонтом шкафов, отделкой класса) обещают справиться до 1 сентября.
На создание таких лингафонных лабораторий были потрачены средства городского бюджета. На оборудование ушло 1,5 млн грн плюс 150-200 тыс. грн на ремонт аудиторий, сообщил начальник городского управления образования Юрий Матвиенко. Суммы между двумя школами распределили примерно поровну. Единственное основание, почему это было сделано не пополам, – размер кабинетов: аудитория ООШ №26 несколько больше, чем в 29-ой.
– Почему выбрали эти школы? Всегда нужно начать с кого-то. Почему 26-ая? Потому что это единственная школа Полтавы коммунальной формы собственности, ассоциированная ЮНЕСКО, школа с мощными международными связями, которая участвует в большом количестве международных проектов, предусматривающих коммуникацию с зарубежными партнерами. Кроме того, это школа, в которой изучается английский, немецкий языки, которая постоянно дает результаты на олимпиадах и в конкурсе Малой академии наук. Почему 29-ая? Это школа, которая издавна имеет отношения с США, Великобританией, в которой так же давно углубленно изучаются иностранные языки, – пояснил чиновник и добавил, что в Полтаве каждая школа заслуживает такой кабинет. Профиль «Иностранный язык» есть и в гимназии №13, и в многопрофильном лицее №1, и в научном лицее №3, и в других учреждениях общего среднего образования областного центра. Поэтому в планах городских властей на следующий бюджетный год – оборудовать современные лингафонные кабинеты и в других школах, где углубленно изучают иностранные языки.
Алена Зимняя